防
控
疫
情
佩戴口罩
防疫不放松，要戴好口罩
01演练前准备工作人员安排为进一步做好我园新冠肺炎疫情的防控工作，认真贯彻落实上级部门的指示精神，提高教职工对应急管理工作重要性的认识，有效预防和积极应对新冠肺炎疫情的发生，全面提高我园新冠肺炎疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，积累集体防范新冠肺炎疫情的经验，有效阻止新冠肺炎疫情的传染源，保障幼儿园教育教学工作的有序开展，结合我园实际情况，在年4月5日上午10:00艾幼尔安福幼儿园全体教职工开展了新冠肺炎防控演练活动。疫情防控演练啦01情景1——教职工入园教职工每日入园时，需佩戴口罩，保持一米间距，由值班老师测量体温并登记，体温无异方可入园。
教职工保持一米线，依次排队入园、扫码、测温并记录体温、鞋底消毒、手部清洁消毒，体温正常者方可入园。
02情景2——幼儿入园
入园时，幼儿由家长带到园门口后，排好队（每人间隔一米），由行政人员给幼儿测体温，体温无异常，家长方可离开，后由保健医进行晨检（一问二模三查四看）。
03情景3——幼儿进教室生活老师每天提前将门窗打开，通风透气。幼儿有序站在班级门口，主班老师手持体温枪进行测温，配班老师记录，若无异常，依次进入班级，由生活老师引导幼儿用七部洗手法洗手。04情景4——幼儿上课时发现异常状况
教师在上课过程中发现一名幼儿不舒服，量体温发现超过37.5°C，为幼儿佩戴口罩并测量三次体温确认幼儿情况，班主任将幼儿带到走廊，并打电话上报保健医生，把幼儿带到临时观察室。
保健医生再次用水银测量幼儿体温，观察幼儿情况，并联系幼儿家长，向家长询问幼儿14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史、疾病史，发现是疑似病人，保健医立马上报园领导和疾控中心，保健医给疑似幼儿做好消毒、穿上防护服，等候疾控部门来转运。消杀人员做好防护，跟随幼儿对所在教室、所经过通道进行及时消毒。
由配班老师安抚其他幼儿情绪，带领幼儿前往操场空旷处，对幼儿一一测温，并做好幼儿的心理工作。
演练过程中，从发现、隔离、上报、转运、消毒、密切接触者管控等全过程处置，紧张有序，环环相扣。演练有序的完成后，王园长对此次演练进行了细致的分析总结，提高了幼儿园应对新冠肺炎的防范意识和应急能力，规范了疫情应急事件的报告和处置流程，坚决把新冠肺炎病毒挡在校门之外，为全园师幼筑牢了身体健康和生命安全的防线，为错时错峰有序开学打下了坚实基础。
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