少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学；如炳烛之明。”
本网讯（刘清福）“报道：为促进优质教育均衡发展，整合教育教学资源，充分发挥名师引领、示范和辐射作用，多渠道培养新教师的专业素质，大力提高课堂教学效果，年3月16日，“年安福县第二学区共同体（小学）新教师培训”活动于赤谷学校如期举行。此次活动赤谷学校校领导高度重视，提前做好充足准备。
活动安排
签到环节
高效课堂
平二小阮莺莺老师执教了三年级《花钟》一课。阮老师的课程环节精心设计，导入自然。整节课，阮老师注重培养朗读、书写字词等学习习惯，由朗读到细读，促进学生对全文的理解。每一步的教学环节注重与学生的交流和沟通，坚持以学生为主体。由于学情的不同，在面对学生知识层面的薄弱环节，阮老师循循善诱，循序渐进，耐心地指导学生，课堂气氛活跃，师生互动性强，学生自始至终都能在轻松愉快中获取知识。
平二小王俐敏老师带来了一趟精彩生动的三年级英语课———Unit2ALet’slearn,王老师运用自己扎实的基本功结合了听、说、做、唱、玩教学方式，通过有趣、活跃的教学活动，使每个学生都积极参与进来。教师还利用图片、身体语言、表情动作等作为教学资源，创设讲解操练和运用英语的情境，贯彻以学生为中心的原则，让学生真实地去感受知识、体验知识，从而获取知识。
平二小刘健姝老师执教的是六年级下册《圆锥的体积》一课，刘老师采用问题教学法、启发式教学法、合作探究教学法等，本堂课亮点很多：
一、重视学生的操作活动；
二、质疑及时，细致点拨；
三、引导全体学生积极参与，突出学生主体地位；
四、注重细节和学生习惯的培养；
五、题型设计多样且有梯度性。
高效研讨
互动环节，阮老师先对教材处理及教学设计作说明，新老师们积极发表自己的见解与疑惑，与阮老师热烈互动中，消除了新老师对语文教育教学的一些疑虑和困惑。同时阮老师也对新教师提出几点建议，希望新教师能多钻研教材，抓住部编版教材的特点，深入备课，做足上课准备。不断学习、思考、更好地为教育事业守好自己的岗位、奉献自己的应有之力。
教研活动先由授课教师阐述本节课的教学思考、环节设计、教学反思等。随后的交流研讨环节中，老师们各抒己见，热情很高涨。
在教研活动中，各校代表都能畅所欲言，提出并探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的情怀。教师们不断更新教育观念、进行业务切磋、相互学习、提升自我。在这种学习与反思中，智慧的心灵碰撞出耀眼的火花。
本次小学部第二学区的新教师培训活动，不仅为新教师的工作指明了方向，也为新教师的快速成长搭建了一个平台，还为小学第二片区各校教师之间相互学习、共同提高打下了良好的基础，对提高教育教学质量具有很强的实用性。
编辑：祝慧