“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，就意味着踏上漫长的育人之旅，为了更好地提高课堂，推进课堂高效发展，促进数学青年教师的专业成长。我校于11月3日举行了数学青年教师优质课竞赛，经过各年级的预赛，最终六位青年教师走上了决赛的舞台，为我们展现了精彩的课堂。
刘鹏老师执教的《条形统计图》以一首天气预报背景音乐导入新课，极大的吸引了同学们的注意力，通过课堂生动的讲解，让学生认识了条形统计图，知道了条形统计图的意义和用途。
李清老师执教的《平行与垂直》通过想象、操作、分析、讨论和交流等活动，让学生自主感知和理解数学知识，引导学生体会“同一平面内”以及“互相”的意义。通过寻找生活中的平行与垂直，让学生感知生活中的数学。
范志慧老师执教的《平行于垂直》通过简单的话题直奔研究主题，让学生快速进入学习情境。通过操作学习、想象等活动，让学生感悟同一平面，有效地让学生掌握了同一平面内两条直线的位置关系。
刘佳老师执教的《周长的认识》，教学目标定位准确，教学设计合理，让学生在教学情境中自主探索，动手实践，使学生学会用数学的头脑思考问题和解决问题。
易顺林老师执教的《周长的认识》，这节课学生兴趣高涨，教师语言简洁精炼。通过摸一摸、描一描、量一量、算一算等方法，让学生自主探索，在充分的体验中，感悟到了周长的实际含义。
黄言老师执教的《圆的认识》运用形象的活动材料，富有趣味化的活动形式，为学生创设了独立思考，自我体验，自我探索的学习情境。本节课条理清楚、层次分明、数学味浓、充满着智慧。
经过激烈的比拼，六位选手脱颖而出，分别获得以下奖项：
一等奖:黄言
二等奖：范志慧李清
三等奖：刘佳刘鹏易顺林
11月9日，在报告厅举行了颁奖仪式，校领导为各位获奖选手进行了颁奖，并祝贺他们取得佳绩。
通过此次活动的开展，彰显了数学青年教师的课堂风采，促进了青年教师新理念的领悟，教学方法的改进，为课堂教学改革助力前行。
图文：李卫平、刘鹏
制作：李卫平
审核：李芳
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